近报 -27版:生活家-2017年08月25日

　　孩子们进入高中之后,教学也会发生着改变,要求也要比在上初中时高,而且教学进度快,知识面也要广,同时也在锻炼你的综合能力增强。这些都对新高一的家长和孩子提出了挑战。如何帮助孩子们应对即将到来的高中学习,成为家长们最关心的话题。
　　记者整理了关于“新高一家长”最关心的几个问题,收集了部分高中经验丰富的教师的解答。希望能给新高一家长们带来思维启示。
1.初高中学习有很大的差异,孩子如何尽快适应高一的学习和生活?
　　家长要引导孩子学会自主学习。高中学习,特别要求学生多提问、多质疑和多交流。因为学生能提出问题,一定是对学习有思考；敢于质疑,一定是思维方式有独创；乐于交流,一定可以开阔视野、打开思路。这样一来,孩子对学习的兴趣会越来越浓。
　　在自主学习的基础上,家长要指导孩子学会管理学习。高中学习需要孩子的自主学习。初中的作业往往是一天一收,而高中的作业,因学科不同,可能是一周甚至一个月一收,这就需要孩子管理自己的学习。比如,孩子可以列出每天的学习计划,完成一条划掉一条,坚持下来,必然能很好地管理自己的学习。
2.孩子进入高中学习后,家长应扮演何种角色?
　　家长应利用暑假对孩子进行适应性教育,以积极乐观的心态迎接高中生活。比如家长可以创造机会锻炼孩子的自理能力,涉及到独立安排行程、参加健康的文体活动,还可以在不同环境中陪伴和观察孩子,培养孩子坚强的意志品质。
　　“相近思想相吸,相反思想相斥”。家长观点如果离孩子很远,就不容易被孩子接受。我建议家长主动阅读相关书籍,缩小“代沟”。只有当孩子感觉到你理解他,能为他保密,他才能对你讲出心里话。
3.高中知识难度大、内容多,孩子容易吃不消,我们要不要给他们选择课外辅导班呢?
　　对于学生而言,要想真正提高自己的学习能力和成绩,要关注知识的形成过程。也就是说,无论是课内学习还是课外的辅导班,都要以课堂为阵地,跟随教师的课堂节奏,学习如何提出问题,领悟提出问题的缘由,学习如何将问题转化,参与并亲历问题的解决过程,并积攒解决问题的经验,以获得解决问题的信心。这是决定学生未来学习能力与成绩的关键因素。
　　家长要重视孩子的校内学习,通过与学校、教师的充分交流,全面了解孩子真实的学习状况是“吃不饱”,还是“吃不了”。在尊重、爱护学生的兴趣、爱好,鼓励其发挥特长的基础上,家长应理智地考虑孩子的学习方式,不要对学生的学习产生负迁移,更不要“人报亦报”。
史大玮整理