近报 -28版:教育-2016年12月09日

　　学长制”是指让高年级同学担负起帮助和指导低年级学生的责任,实现学生间学习上的自助,生活上的自理,成长中的互助。通过学长的传承,让低年级学生快速融入高中生活与学习,积极参与学校活动,正确认识生活中的困难和挫折,制定科学合理有效的高中三年规划。在这一过程中实现自我教育、自我管理、自我提高。通过这一过程培养自理、自立能力,完善人格,实现学生双方的自我教育、自我管理、自我提高。2014年,由山东省实验中学撰写的《高中推行学长制的实践探究》荣获了基础教育国家级教学成果一等奖,学长制也因此成为全市基础教育的靓丽名片。