近报 -05版:深读-2016年09月02日

现场:家长为获优先选班权通宵排队
　　8月27日晚上,伴随着微凉的夜色,山师附小的校门口排起了一条长龙。数十位家长“全副武装”,带着厚衣服和小马扎等待在校门口,其中不乏组团前来的家庭。家长们“打持久战”的架势,显然不是为了送孩子,而是冲着“抢”班级。“抢”班级的原因,则是与一个分班方案有关。
　　27日上午,山师附小本部的官方网站挂出了一则名为《2016-2017学年五年级小班化分班方案》的公告。该公告指出,由于附小五年级上学年每班的学生人数远超省内规定的45人上限,因此,将从新五年级原班级中每班分出男生不超过10人、女生不超过6人,分配到新班级。
　　似乎是平地一声惊雷,五年级学生的家长骤然惊醒了。方案上“为新分出来的4个新班配备六年级毕业班语文、数学优质师资”的表述无疑戳中了家长们的兴奋点。敏感的家长们意识到这可能是对宝贵教育资源的又一次争取,于是当即行动起来。由于此次采取自愿报名和摇号的方式选择新班学生,这也就意味着,家长先自愿报名,剩下的名额再摇号。“先来的人有更多的选择机会,可能选到满意的班级。”一位家长解释,于是便有了“深夜排队抢班”的壮观景象。
　　“提前排队离开原班只是为了以防万一,怕到后来被抽进一个不满意的班里。”谈及排队缘由,家长刘女士表现的很淡定。然而,尽管绝大多数家长是冲着“毕业班师资”来的,但最终拥有了选择权后反而有些举棋不定,“孩子毕竟已经跟老师和同学们建立了深厚感情,再适应新环境也不是件容易的事儿,可新班的师资确实很棒”,一位家长表示。
　　8月28日上午10点,自愿分班截止,最终553名学生中共有123人自愿选班,109人如愿进入新班。在新分的四个班中,有两个已经报满,另外两个班共计剩余的51个名额,则将由当天下午的摇号决定。
背景:省政府规定2017年底破解大班额
　　据了解,“大班额”是指班级学生数量超过国家规定标准,一般为小学每班不超45人,中学每班不超50人;如果班级人数超过66人,则称为“超大班额”。在我省,有40%的中小学存在大班额问题,有的地市大班额比例高达90%,其中11个城市存在超大班额情况。无论是从学校物质资源配置来说,还是从师资力量的分配来看,大班额带来的弊端显而易见。有小学老师表示,“在50多人的班里,很难观察到每个孩子的情绪动态,许多需要手把手教授的内容也难以完成,严重损害了教学质量。”
　　针对此类情况,我省在2015年9月就出台了《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》,通知中明确要求,要通过调整完善学校建设规划、保障学校建设用地、足额均衡配置师资、加大财政金融投入力度等来解决去大班额的问题。
　　去年11月,济南市政府召开新闻发布会,公布了解决中小学大班额问题的时间表及工作目标等情况。计划在未来三年济南市将规划新建中小学74所,改扩建学校66所,投入各项资金共计71.7亿元,计划在2017年完成解决城镇普通中小学大班额问题的工作目标。对于该计划能否按时完成,济南市教育局副局长王品木曾在采访中表示,“这次确定的时间表和路线图都是刚性的,教育局会加强监督,实行销号管理,建成一个,销号一个,定时督查,及时向社会通报,确保时间表、路线图上的学校能够按时、按量建成并交付使用。”
个案:纬二路、山师附小破解有方
　　在许多学校卯足了劲破解大班额时,纬二路小学已经走在了前面。提起小班化到底有哪些好处,纬二路小学四年级学生家长方女士提起来是赞不绝口。“孩子班里人数少,遇到实践课,每个人都能有老师手把手的交,老师对每个孩子的关注也非常足。不像有些学校的大班,老师只能进行集体演示,孩子连实验器材都摸不到。”
　　据了解,纬二路小学从1999年开始,作为市中区的试点学校开始进行小班化教学。从原本的每班近60人,拆成每班33人,甚至出现了22人的“迷你班”。“当时学校进行了扩建,还将部分功能室、教室进行了改造。”纬二路小学相关负责人曾在采访中表示,由于班级数量增多,师资力量缺口增大,学校连续多年都扩招教师,从而破解了师资问题。
　　像纬二路小学一样率先行动固然是最好的选择,但面对已经成型的大班现状,又该如何一步步破解呢?对此,山师附小的尝试无疑是值得借鉴的。
　　据了解,从今年3月起,山师附小就开始着手研究分班方案,本着尊重每名学生和家长意愿的原则,给每名学生一次选班的权力。山师附小校长刘其彬介绍,在整个发号选班过程中,家长将先领到一个总序号,再到各自原班级的发号处进行登记。当原班内选择新班的人数达到男女生指定人数,排在其后的学生将不能再选择新班,如果前面有退出选择的学生,则按号递补。如果想进入的班级已满员,但该学生所在原班的序号仍符合要求,家长还能再选择其他新班。最终,4个新班中两个达到满员,另外两个班未报满的名额,由当天下午的摇号决定。而原来的10个班中,有6个班都需要进行摇号重新分配,从而实现每个班有16个学生进入新班的分班目的。
　　为了保证分班公平进行,在校级家委会及班主任的监督下,山师附小相关负责人启动从公证部门专门借来的摇号机,带有学号的乒乓球陆续滚出,产生剩余的分班人选。然后被抽出需要分班的学生还需要再进行一轮选班摇号。最终,按规定完成大班额的“瘦身”过程。