近报 -33版:教育-2016年09月02日

　　经过小升初“洗礼”,焕然一新的中学生涯开始了,但随之而来的还有很多未知和挑战,家长要提早注意引导,帮孩子适应新的学习生活。哪些情况需要注意呢?
【注意一】
孩子不主动结交新朋友
　　刚进入初中的孩子陌生感会非常强烈,他们可能会更愿意在下课的时间去找自己的小学同学玩,相反地对本班的其他新生则多不愿意交流。
　　建议:家长要鼓励孩子结识新伙伴,从而尽快适应中学生活。可以让他们从同桌、前后桌等开始相互认识。可以给孩子安排一个任务,比如孩子第一天放学回家后让他说出自己座位前后左右的“邻居”有几个人,叫什么名字?描述他们的特点等。如果孩子完成了就小小地奖励一下,如果没有完成就要鼓励他再做尝试。
【注意二】
孩子未重视学习的变化
　　新初一各科目第一章内容都比较容易,这就会导致孩子觉得初中知识很简单,从而放松学习。但随着时间推移和学习深入,难度和内容变化就明显了,导致学习开始有些困难,这个时候孩子会显得不知所措。
　　建议:开始上课后,家长要定期关注孩子的学习,抽查其学习情况,如拿出数学课本让他给你讲解几道例题为什么要这么做,在他们讲解时,家长要看他讲解是否清晰连贯,从而判断其学习质量。若讲解时有疑惑或要思考很久,就说明没有学好,这时候就要引起重视了。
【注意三】
孩子不喜欢老师
　　对10来岁的小孩子来说,不喜欢老师,就会恨屋及乌,不喜欢上某个老师的课,进而影响学习状态。
　　建议:家长应该告诉孩子其中利弊,让他学会去发现那位老师的优点,必要时家长还可以和那位老师取得良性沟通,一起协商解决办法,化解孩子的这些想法。值得注意的是,有些宠溺孩子的家长会直接将责任全怪在老师身上,甚至会向学校提出换老师的要求,这其实是最不恰当的,除非这位老师的确引起了大多数学生的反感。否则,这样做反而使孩子确定了他的想法是对的。
【注意四】
书写问题不重视
　　孩子字写得好不好,主要取决于初中。在这方面,“小学是雏形,初中是定型,高中是成品”,可见在初中将字练好的重要性。在大型考试实行电子阅卷的今天,字写得不好是会被扣分的。
　　建议:要让孩子练习书写规范,仅仅写得一手好字只成功了一半,还要注意书写规范,尤其是数学语言的书写规范。据中国教育在线