近报 -T30版:教育-2017年09月29日

　　明德初中曾是一所农村初中。其前身是普通初级中学,2017年9月1日新校建成并投入使用,正式更名为明德初中。学校坚持以追求内涵发展为重点,以弘扬学校文化为目标,紧紧围绕依法自主办学开展工作。在全体师生的共同努力下,全校师生团结一致凝心聚力,积极打造当地基础实、品位高、个性强的现代化学校。
抓课改,促质量
课改效果初见成效
　　由于拆迁原因学校生源流失严重,学生基础较差。针对这种情况,学校成立专门的课改领导小组,制定了《普通初中课堂教学改革实施方案》,形成了学校“备、说、议、听、看、谈、评”教研组活动流程。各个教研组深入开展活动。制定了《普通初中学习小组评价、激励办法》,课堂上实行小组合作竞争机制,真正调动了每一名学生上课回答问题的积极性和主动性,最大限度地做到了课堂优质高效。最终形成了“1242”教学模式。学校教学成绩有了长足进步。连续多年中考成绩都较为突出,尤其是化学一直在青州市名列前茅,形成了“鲁宁宁现象”,受到上级领导和社会的一致好评。
采取多种措施
引领教师专业发展
　　为了有效地促进教师的专业化发展和教学能力的提高,学校采取了以下措施:一是对教师专业水平和教学能力的提高进行系统培训。二是落实教学管理制度,促进教师专业化和教学能力的提高。三是创设高效课堂,实现教师专业成长和教学能力的提高。通过努力,学校一支师德良好、业务精湛的师资队伍已初步建成。
　　2016—2017学年下学期学校有25人次在上级组织的各项活动中获奖。
提升内涵发展
办有特色学校
　　(一)加强理化生实验教学,培养学生动手操作和创新实践能力。学校理化生三科在市组织实验大赛中多次获奖。其中生物连续三年获得一等奖。2017年在市“中小学生实验操作技能大赛”中左佳旭、韩金硕获得创新实验一等奖,张万婷获得个人实验一等奖。左佳旭、韩金硕代表市参加“潍坊中小学生实验操作技能大赛”生物创新实验大赛。
　　(二)落实国家课程方案,加强地方、学校课程的教学,重视体卫艺工作,把素质教育落到实处。在青州市中小学运动会踢毽子比赛中我校获得团体第2名,刘艳雪等六名同学获得二等奖,党世晨获得三等奖。
　　青州电视台为学校拍摄特别节目《提升内涵发展　走特色办学之路》,对学校的体育、实验教学特色给予报道。
完善学校内部治理体系
健全学校内部治理制度
　　学校依法自主管理,建立决策,构建起以学校制度为依据,以校长负责制为主体,校委会、教职工代表大会和家长委员会民主参与的学校内部治理结构。
　　1.健全校长负责制。完善理事会领导下的校长负责制。
　　2.完善学校决策机制。完善校委会、教职工大会和家长委员会对学校发展重大事项的决策咨询和审议功能。
　　3.推进校委会建设。实行校委会例会制度。同时校长、校委会成员以身作则,担任主要学科的教学,处处起表率作用。
　　4.健全教职工大会。学校考评方案、专业技术职务评聘办法、绩效工资分配方案等与教职工切身利益相关的制度、事务,要经教职工大会审议通过；涉及学校发展的重大事项要提交教职工大会讨论。充分发挥教职工大会参与学校民主管理和监督主渠道的作用。
　　5.健全家长委员会。家长委员会是代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性组织。制定家长委员会章程,明确家长委员会的权利和义务,创新家长委员会的组织形式和工作机制,充分发挥家长委员会参与学校管理的积极作用。　　　　　　薛希诚